傅兵委员：
你提出的关于“加强青少年青春期生理健康干预、促进青少年健康成长”的提案，已交我们研究办理，现答复如下：
青春期是青少年青春发育征象开始，直至生殖机能发育成熟的重要时期，在这一时期中，青少年的生殖器官、第二性征都逐渐得到成熟，生理和心理都急剧发生变化，是儿童少年逐步发育为成人的一个时期。因此，对青少年进行青春期教育，对保护好青少年的健康、增强青少年的身体与心理发育都是十分关键的。我县教育体育系统高度重视青少年青春期生理健康问题，积极开展各项青春期干预工作。具体做了以下几个方面的工作：
一是加强健康教育教师队伍建设。我县非常重视学校健康教育，以开展爱国卫生“七个专项行动”暨创建国家卫生县城为契机，加强学校健康教育，加强健康教育教师队伍建设，2021年8月，下发《元谋县教育体育局 元谋县卫生健康局关于配备学校卫生技术专业人员的通知》，为各中小学配备专兼职校医85人，其中：元谋一中、元马中学、元马小学配备专职校医各2名，共计6人，其他学校配备兼职校医各1名，共计79人。但由于学校数量多，较为分散，班级人数多，校医配备比例不足，所以还需引进健康教育人才，增加教育体育系统校医在编制。二是多途径开展青春期干预工作。学校开设健康教育课，根据学校健康教育相关文件要求，各学校开齐健康教育课程，每周保证0.5节课时，并征订配备健康教育教材，安排具有一定健康教育基础的教师任课。各健康教育教师根据健康教育教材，科学精选课程内容，并根据不同节点开展教育，不断加强青少年学生生理、心理知识的普及教育，让学生在课上了解自己的生理结构，掌握生理保健知识，促进心理健康。开展青春期健康知识专题讲座，各学校定期邀请疾控中心、妇计中心、卫生院等部门，每学期分别对男女生进行青春期生理健康专题知识宣讲，普及生理基本知识、性健康知识、生理、心理保健知识等，对青少年进行系统化的生理心理知识普及，对青少年身心发展具有重要意义。让青少年学生得到更为良好且健康的发展，全方位地掌握青春期健康教育、保健等有关的知识，系统化专题讲解，让学生对青春期有关的知识具有更为充足地掌握，让其凭借准确的心态来应对自己心理、生理等方面所出现的改变，最终，让青少年朝准确的方向而发展。三是加强学校、家庭、社会相互协作、共同发力。各学校充分发挥家校合作关系、社会支持服务进行青少年青春期健康知识的普及，学校举行家庭教育讲座，引导家长关注青少年青春期生理健康，为家长普及家庭教育知识，在学习和生活中鼓励支持青少年，给青少年营造一个和谐温暖的家庭环境，指导青少年正确认识青春期变化，帮助青少年更好的处理生理变化带来的种种心理变化。
下一步，我们将从以下几个方面加强工作：一是加强学校健康教育工作。将生理健康教育纳入学校健康教育课程内容，加强青少年学生对青春期生理健康知识的普及，提高青少年学生在青春期自我防范意识。同时加强学生和家长思想引导，培养积极、健康向上的兴趣爱好，远离手机、网络、游戏，二是建立学校与医疗机构配合协作。结合青少年青春期需求，通过各学校与各级医疗机构建立长期合作关系，定期开展青春期生理健康教育宣传教育活动，满足学校青少年对健康知识的需求，从身体、心理、社会三方面完善青春期群体保健服务。同时，在有专职校医的学校，探索设立青春期科学实现身心健康的预防，促进生理、心理健康发展。三是积极号召社会提供青少年青春期保健服务。通过走入社区，进行宣传，鼓励社会关注青春期各阶段人群的身心发展，社会团体和社区机构把辖区内的青春期人群列入特殊人群予以关注，尤其在学生放假期间，要对他们重点加强管理，进行正确的引导和建立良好的沟通渠道。卫健部门要充分发挥自己的知识优势，配合社会团体及社区机构开展青春期保健知识讲座，不仅要指导同学们摒弃社会上不健康行为与生活方式的影响，树立自尊、自爱、自强的人生观和价值观。充分发挥社会教育的作用，主要通过文化宣传、普法教育，以及教育、科研、计划生育、医疗保健等部门的共同关心配合，采用适合青春期各阶段特点的形式，普及青春期性教育的科学知识，让广大青少年正确认识自己，从而更好地保护自己。
在今后的工作中，县教育体育局将进一步加大工作力度，督促各学校按照相关工作要求，切实落实好学校青少年青春期生理健康干预工作，促进青少年健康快乐成长。
元谋县教育体育局
2022年8月29日
滇公网安备 53232802532351号
