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元谋县教育体育局对元谋县政协第十届 第四次会议102号提案的答复

索引号:11532328015177503N/2025-00688 公开范围:公开 著录日期: 主题词: 文  号:元教复〔2025〕28号 生效日期: 发布机构:元谋县政府办

尊敬的杨文堂委员:

你提出的“关于进一步加强师德师风建设的建议”的提案,已交我们研究办理,现答复如下:

首先,感谢你对我县教育事业的关心和支持!感谢你对教师队伍师德师风建设的关注研究,你的提案反映了我县各级各类学校普遍存在的问题,你的建议非常好!同时也是县教育体育局目前和今后要下大力气进行研究和解决的现实问题。

近年来,随着社会风气和价值观的变化,可能对教师的职业道德产生影响;教师的个人修养、道德水平和专业能力不同,可能导致师德师风的差异;教育体制中存在的问题,如评价体系、激励机制等,可能影响教师的行为和态度;师德师风在多元化社会的今天正面临着严峻的考验。为全面抓好全县师德师风建设,县教育工委从以下几方面开展工作:

(一)加强制度建设,增强师德建设的自觉性。为切实保障师德师风建设的顺利实施,在原有师德师风建设的6个制度基础上,制定出台了《元谋县教育体育系统师德师风建设十条措施》《元谋县教育体育系统关于对中小学校党组织书记、校园长定期开展责任主体提醒谈话制度》《中共元谋县教育体育局党组关于组建督查工作专班开展重点工作督查的实施方案》《元谋县教育体育系统关于学校教职工侵害未成年人追责问责制度》4个师德师风建设管理制度,并在系统内各学校强化落实。

(二)开展专项整治,全面提升师德建设水平。从2020年来,元谋县教育体育系统先后开展13次师德师风教育活动和整治工作,深入推进全县教师队伍师德师风建设,努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

(三)开展常态教育,筑牢教师队伍廉洁防线。常态开展教师队伍的日常工作、生活的纪律作风监督工作,加强节假日纪律提醒,完善岗位廉政风险防控体系,健全完善师德师风建设长效机制。结合元谋县近几年来教师违反师德师风的案例,在系统内印发典型案例通报,开展纪律作风提醒,重要工作提醒;常态化观看警示教育片和学习《楚雄州典型案例警示教育读本》、州教育体育局《杏坛警钟》等警示教育读本,学习《元谋县教育体育系统师德师风法律法规汇编》;各学校深入开展党纪学习教育和深入学习落实《中国共产党纪律处分条例》;严格执行严格执行干部职工外出报备、婚丧嫁娶事宜报告和上班纪律督查和会议督查制度;全面落实每周1次纪律作风提醒、每月1次教育法律法规和师德师风学习、每个季度1次教师队伍政治思想生态分析研判和主体责任提醒谈话、每半年1期典型案例通报、每年1次师德问题自纠自查和整改落实等工作。

通过全县教育体育系统师德师风的建设和纪律作风整顿工作,全县各学校师德师风整体呈现神清气正的氛围。但是,随着教育的发展,社会的需求,群众的期望,师德师风建设上仍存在一定差距。下一步我们将从以下几个方面抓实师德师风建设:

(一)完善师德教育机制。县教育体育局和各学校要积极引导广大教师树立远大职业理想。将师德师风教育作为教师培养培训的重要内容,师范生培养必须开设师德教育课程,新任教师岗前培训开设师德教育专题,在职教师培训把师德教育作为重要内容。要创新教育理念、模式和手段,结合教育教学、社会实践活动开展师德教育,重点加强社会主义核心价值观教育,重视理想信念教育、法制教育和心理健康教育,切实增师德教育效果。

(二)构建师德宣传机制。充分利用各种宣传阵地和新闻媒体,通过组织举办形式多样、务实有效的活动,面向家长、面向学生、面向社会,开展生动活泼、形式多样的师德宣传报道,加强教师正面形象的宣传引导。充分利用教师节等重大节庆日、纪念日的契机,联合电视、广播、报纸、网络等多种媒体,系统宣讲《教育法》《教师法》和教育规划纲要等法规文件中有关师德的要求,集中宣传优秀教师先进事迹,努力营造尊师重教的浓厚社会氛围。对媒体报道的师德失范事件,要在第一时间予以回应,迅速组织查处,公布事件真相,防止负面影响的蔓延。

(三)强化师德监督机制。建立师德年度评议、师德问题报告、师德状况定期调查分析等制度,及时研究加强和改进师德建设的政策措施。构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的“五位一体”师德监督体系,建立多种形式的师德投诉、举报平台,畅通和公开举报渠道,鼓励和发挥网络媒体、专业学术团体等社会力量的监督作用,及时获取掌握师德信息动态,及时发现并纠正不良倾向和问题。

(四)规范师德考核机制。将师德考核作为教师考核的核心内容,摆在首要位置。县教育体育局和各学校要进一步完善师德考核办法,充分尊重教师主体地位,坚持客观公正、公平公开原则,采取个人自评、学生测评、同事互评、学校考评等多种形式进行,考核结果公示后存入师德考核档案。在教师资格定期注册、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励等环节,同等条件下优先考虑师德表现突出的教师。

(五)严格师德惩处机制。县教育工委和各学校要认真贯彻落实教育部师德师风建设要求,明确教师不可触犯的师德禁区,并采取相应处理办法,做到发现一起、查处一起。对存在师德问题的教师,学校要及时进行诚勉谈话、警示教育、通报批评,直至给予政务处分和党纪处分;对有严重失德行为、造成严重后果、影响恶劣的,要依据《教师法》、《教师资格条例》等有关规定,撤销教师资格或予以解聘。

我们相信,通过上述措施的实施,能够有进一步加强教师队伍的师德师风建设,推进全县教育的高质量发展。再次感谢您的宝贵建议,我们将继续努力,为提升我县教育水平做出更大的贡献。



元谋县教育体育局

2025年9月16日