尹茂娥、管明蓉、永保仙委员：
你们好！你们提出的“关于提高中小学生阅读量的议案”已经收悉。经我们认真研究后，现答复如下：
首先，衷心感谢你们对我县教育的关心和支持。你们说得很好“阅读是学生开阔眼界，储备知识，训练能力的有益桥梁，是语文实践活动的重要形式。”对此我们完全赞同。
你们提出的“开办读书会”、“有奖阅读竞赛”、“提倡亲子阅读”、“增设语文课外阅读主题课堂”、“将课外阅读纳入作业的一部分”等建议与当前的语文课程教学改革是相符合的，是值得提倡和实施的。义务教育《语文课程标准》（2011版·中华人民共和国教育部制定）明确指出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”提高中小学生阅读量的建议是顺应时代要求的，是与时俱进的。
其次，提高中小学生阅读量，我们已经做正在做的事情有：从2011年开始，县教育局教研室一直致力于学生读书习惯的培养工作。一是要求各中小学每周开设1节阅读课，要充分利用各学校的图书和阅览室等资源，有条件的学校把学生带入学校阅览室阅读，没有条件的学校把图书借入教室让学生阅读，大部分学校一直坚持至今，效果显著。二是开展全县中小学生“好书相伴快乐假期”征文活动，鼓动全县中小学生阅读优秀图书，扩大学生阅读量，陶冶学生高尚情操，树立正确的世界观、人生观、价值观，激励为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗的志向。从2012年开展至今已连续举办八届，这项活动今年继续在做。通过“爱读书，读好书，好书相伴快乐假期”活动的开展，有更多的中小学生加入读书的行列，成为爱读书、会写作的孩子！“爱读书，读好书，好书相伴度假期”活动得到元谋县新华书店资金的鼎力支持，为建设书香元谋作出自己的贡献。三是开展“语文主题阅读实验”活动。为了全面贯彻国家课改精神，提升元谋县教学质量，引进优质教学资源，培养学生乐于读书、善于学习的习惯。2018年10月，县教育体育局联合华樾（北京）教育研究院在我县部分小学、初中开展“语文主题学习”实验活动，参加活动的中小学生每人每学期增加6本与语文课文有关的《语文主题阅读读物》，尝试使阅读落实在课堂。其基本目的是提升学生整体阅读量，激发学生阅读兴趣，打造我县书香校园。初中参与此项实验活动的学校有：元谋一中、元马中学、老城中学、培英中学、清和中学；小学参与此项实验活动的学校有：元马小学、苴林小学、江边小学、黄瓜园小学、平田小学。四是开展“新一千零一夜农村寄宿留守儿童睡前故事”项目活动，此项活动，县教育体育局已发专项通知，2019年7月30日前实施。
最后，“提高中小学生阅读量”是一个永恒的课题，是一个永远“在路上”的问题，是一个“没有最好，只有更好”的课题。在这个课题里有许多方法和途径，你们的建议对我们有很大的启发，我们将继续开展以上“四项”活动，努力拓宽读书活动途径，扩大活动范围和积累活动经验，为元谋的孩子能更有一个美好的明天而努力。
存在的问题：开展中小学阅读活动有增加家长的经济负担之嫌疑。一是每年的“爱读书，读好书，好书相伴度假期”活动，参加的学生至少要多投入20—30元。二是在2018年10月开展至今，我县在部分中小学开展语文主题阅读活动，参加活动的中小学生每人每学期小学78元、中学148元。要想把好事办好办实，确实还存在一定的难度，还请各位政协委员多与家长宣传多读书对一个人成长的重要性，让更多的孩子加入到多读书的队伍中来，为元谋的孩子能更有一个美好的明天而共同努力。
同时，我们将深刻牢记教育家苏霍姆林斯基的话：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读。”
元谋县教育体育局
2019年8月28日
滇公网安备 53232802532351号
